过程装备与控制综合实验装置：探索现代工业的奥秘
时间：2025-08-20 10:00:31 点击次数：
中人教仪厂 在当今社会，科学技术的飞速发展使得各行各业全部在不断地实行创新和改革。作为现代工业的重要构成部分，过程装备与控制技术在各个领域中发挥着举足轻重的作用。而过程装备与控制综合实验装置，正是为了让广大师生更好地理解和掌控把握这一领域的专业知识而设计的实验室设备。本文将从实验装置的功能、特别点以及在教学中的应用等方面，对过程装备与控制综合实验装置实行详细的简介。
一、实验装置的功能
过程装备与控制综合实验装置主要含有概括以下几个方面的功能：
1. 模仿实际生产过程：实验装置可以模仿各种工业过程中的流体、气体、固体等物质的流动规律，帮助学生更好地理解和掌控把握实际生产过程中的实操原理和技术。
2. 培养学生的实际实操能力：经过实验装置，学生可以在实际实操中学习掌控把握和掌控把握各种设备的实操方法和技巧，提升他们的实际实操能力。
3. 培养学生的创新能力：实验装置可以让学生在实际实操中发现问题、解析问题、解决问题，从而培养他们的创新能力和单单独思考能力。
4. 为教学提供有力支持：实验装置可以为教师提供丰富的教学资源，帮助他们更好地实行教学和科研作业。
二、实验装置的特别点
1. 先进的技术水平：过程装备与控制综合实验装置应用了国际上最先进的技术，设定有高可靠性、高平稳性和高精确度等特别点。
2. 丰富的功能配备：实验装置可以按照不一样的教学需求实行功能配备，适用不一样课程的教学要求。
3. 人性化的设计：实验装置的外观设计美观大方，实操简便便利，符合人体工程学原理，能够有效降低学生的劳动强度。
4. 安全可靠的功能：实验装置在设计和制造过程中充分考虑了安全性因素，保证在使用过程中不会对人员和设备造成任何损害。
三、实验装置在教学中的应用
过程装备与控制综合实验装置在教学中的应用主要体现在以下几个方面：
1. 基础课程的教学：实验装置可以帮助学生巩固和拓展基础课程的知识，特别是对于流体力学、传热学、化工原理等专业课程设定有重要意义。
2. 专业课程的教学：实验装置可以为专业课程提供实际实操环境，使学生能够在实际实操中深入对课程课程理论知识的理解和掌控把握。
3. 毕业设计和科研项目的支持：实验装置可以为学生的毕业设计和科研项目提供有力的技术支持，帮助他们更好地完成各项任务。
4. 教师培训和科研活动的支持：实验装置可以为教师提供培训和科研活动的场地，帮助他们提升教学水平和科研能力。
总之，过程装备与控制综合实验装置作为一种重要的实验室设备，在现代工业教育中发挥着不可替代的作用。经过使用实验装置，我们可以让学生更好地理解和掌控把握过程装备与控制技术的基础课程课程理论和实践技能，为培养设定有创新精神和实践能力的高素质人才打下坚实的基础。
--CG26 过程装备与控制综合实验装置
一、基础简介：
过程装备与控制综合实验装置是模仿现代工业生产过程中常见的物理量，诸如温度（℃）、压力、流量、液位等功能数值，对其实行测量、控制，解析过程功能数值改变特性，研究过程控制规律(如PID控制)的教学实验设备，过程装备与控制综合实验装置选用智能化的工业用仪表器具仪表，接近工业实际，使用安全，运行平稳，维护简便，性价比优越。
1、功能：
过程装备与控制综合实验装置可适用"自动调动原理"，"过程控制"，"控制仪表"，"自动检验测试技术与传感器","计算机数值数值"及相关课程的教学实验需求；
2、技术支持：
我公司拥有过程控制实验装置的自主研发能力。集合控制领域的新课程课程理论、新方法，公司将源源不断研制和创新实验设备，研发各种先进控制算法，以适应高校教学实验改革，适用现代化教育发展的需要，促进向更高层次发展。
公司倡导诚信服务，竭力做好客户服务和技术支持作业。经过直观真实的实验，使学生全面系统地理解过程控制系统的特性，学习掌控把握掌控把握控制系统的设计与完成方法。
二、设备构造与特别点：
1、外观构造：
2、设备特别点：
（1）、分体式设计，模型块化组装式构造，可以按照不一样的需要选用、plc控制，仪表控制,DDC控制无线互联网构成不一样的控制系统。含有常规水箱检验测试控制装置、锅炉加热装置。设备可以完成多台电脑控制系统，实行远程互联网控制.
（2）、三水箱配备；双路供水系统。
（3）、实验储物储物柜完全敞开设计，内部器件全部可视，有利直观教学和维护。
（4）、人性化设计，配备有储水箱，进排水自控装置，减轻实验人员劳动强度。为实验文明实操提供条件。
（5）、装置的仪表、部位件均选用现代化技术工业级设备，智能化程度高。精确度好，规格多样。有利直观教学和拓宽学生工业现场知识。为以后走上社会打好结实基础。
（6）、安全度高，系统配备有漏电保护，带保护套的专用实验电源连线，及温控箱防止无水加温自动控制等，力求保护人身、设备安全。
（7）、开放度好，在教师指导下，学生可查看、可自己动手参与实操、可自行编程实行检验、可按照记录的就地实时弯弯曲线实行课程课程理论解析等。
（8）锅炉加热程控保护系统
A、加热电子回路加有保险管实行过载保护；
B、锅炉加热内胆加由水位液位保护装置，水位不达到一定的高度，控制系统不能控制可控硅调压器作业。
（9）、电源保护措施
A、加有电流（A）型漏电保护器，防止设备漏电短路造成的设备及人身伤害。
B、各控制电子回路加有保险管，有效保护器件因过载造成损坏。
（10）、电源启停控制方法；应用启停按钮控制接触器来控制电源的启停。
（11）、漏电保护装置及安全性和安全承诺；
A、各种电源及各种仪表的可靠的保护功能
B、各种电源及各种仪表的强电应用开关控制，学生不自行接线，不存在强弱电混插的问题。
C、实验强电接线插头应用封闭式构造，防止触电事故的发生。
三、技术功能数值与要求:
1、供电电源
一相交流ACAC电源：220VAC±10%、50Hz±5%、16A，系统必需接地良好。
2、实验室应有水源和进排水口。进排水口与设备间距离一般要求小于10米
3、系统仪表的写入、输出信号符合IEC标准
（1）变送器电流（A）源信号：4-20mADC。
（2）仪表采样：1-5V（250Ω）/0.2-1V（50Ω）
4、系统提供直线DC线性稳压电源（朝阳电源设备） 24VDC/1A。
5、上位计算机数值数值组态系统
应用MCGS（Monitor and Control Generated System）全中文工控组态系统实行研发的实验系统。运行环境要求，参见MCGS用户指南。可以构成互联网,一台老师机可以控制十几台学生机,完成数值共享。
常见问题：
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答：我们的设备如果没有特别注明“不含安装”“裸机价”“出厂”等字样的，都是提供安装、培训服务的。
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