电路分析实验装置

 系统含有概括
（1）电源写入：AC220V±10% ，50HZ

电源输出：固定输出±l2V/0.5A，±5V/0.5A；可调输出0V～±l2V/0.5A， 均有短路过载保护，自动恢复功能。

电流（A）（A）（A）输出：0～l00mA.

（2）函数信号发生器
    波动线：正弦波、方波、三角波
    频率界限：0HZ～100KHZ，分四档连续可调
    幅值：方波、正弦波、三角波 （峰-峰值：0～10V）
 （3）1只数字电压（V）（V）（V）表，分0～2V、0～30V二档；

1只数字电流（A）（A）（A）表，分0～2mA、0～200mA二档，精确度为0.5级；

可同时适用多 个测量试验点电压（V）（V）（V）、电流（A）（A）（A）的动态监测。
 （4）器件库：有l～2W电阻22只、电容7只、二极管(稳压 管)3只、不一样阻值电位器3只、可拓展器件接插孔18只、三极管二只、6.3V指示灯1只、运放4组。

器件库主要是帮助学生自已设计实验电子线路，提升学生的动手能力、设计能力，为开放性实验提供平台。

（5）系统配备装备装备有“电子线路设计与拟真系统”。帮助学生在自行设计实验电子线路时先实行拟真试验，以提升设计成功率（W）（W）（W）。

（6）铝制保护箱，坚固耐用，样式美观、大方。

电子线路解析实验装置,链、万向节测量试验实验台

一、实验内容 
１. 链传动多边形效应实验
（１）主从动链轮齿数不一样时，链传动的瞬时传动比波动测量试验及课程课程课程理论计算
（２）主从动链轮齿数一样时，链传动的瞬时传动比恒定测量试验及课程课程课程理论计算
2. 万向节传动实验
（１）单万向节传动比波动测量试验及课程课程课程理论计算
（２）双万向节传动比恒定测量试验调动
二、主要技术功能数值
１.电机功率（W）（W）（W）：90Ｗ
２.电机转动速度：0~250转/分
３.链轮齿数；11
４.大链轮齿数：15
三、 功能特别点
（１）从动链轮可更换，可测量试验比较主从动链轮齿数不一样时和齿数一样时的瞬时传动比改变情况。
（２）实验台配备装备装备了单万向节和双万向节，可测量试验比较两种万向节的瞬时传动比改变情况。
（３）万向节支座可平移和摆动0~45°角度，可测量试验比较各种角度情况下的瞬时传动比的改变情况。
（4）虚拟拟真教学系统
机械实验安全教育虚拟拟真系统：本系统基于unity3d研发，系统应用三维（3D）（3D）（3D）漫游的形式，可经过键盘控制位移，鼠标控制镜头方向，设定有机械安全距离实验，机械安全保护装置实验、机械安全防护设计基础考核，实验实行时，三维（3D）（3D）（3D）漫游画面应用箭头与脚印图案提醒位移至实验位置，机械对象周围圆圈显露了作业半径，实验过程伴有三维（3D）（3D）（3D）机器人的对话框提醒。
A、机械安全距离实验内容含有概括防止上下肢触及危险区的安全距离实验（内分2种围栏高度与开口大小），选用进入后，镜头前弹出GB23821-2009《机械安全防止上下肢触及危险区的安全距离》要求，错误示范：实验过程为人体进入机械对象作业半径受到伤害后，血色画面与语音提醒收到机械伤害，并回至原位并实行下一实验，最终一步为正确做法。