数电模电综合实训装置，数电模电实验台
时间：2025-05-08 23:40:37 点击次数：
中人教仪厂 数电和模电分别指数字电子回路和模仿电子回路，它们在多个方面存在显著的差异和联系。
数字电子回路，或称为数字系统，主要使用数字信号完成算术运算和逻辑运算。其作业信号是离散的"0"和"1"，幅度只有高低两种电平。数字电子回路设定有逻辑运算和逻辑处置整理功能，因此也称为数字逻辑电子回路。它由许多逻辑门构成，这些逻辑门是数字逻辑电子回路的基础单元。此外，存储器也是数字电子回路的一个重要构成部分，用来存储二进制数值。从整体上看，数字电子回路可以分为结合逻辑电子回路和时序逻辑电子回路两大类。
与之相对，模仿电子回路则主要处置整理模仿信号，即连续改变的电信号。模仿电子回路的主要作用含有概括信号处置整理、信号变换、控制线路以及信号生成。例如，它可以放大音频信号以提升音量和音质，将电信号变换为光信号以完成数值传输，或者用来生成各种复杂的波动线信号。
两者在多个方面存在明显的区别。首先，它们的写入输出信号类型不一样，数字电子回路的信号是离散的，而模仿电子回路的信号是连续的。其次，它们对电子回路的要求也不一样，数字电子回路主要完成写入输出的数字量之间的逻辑关系，而模仿电子回路则要求电子回路完成模仿信号的放大、变换和产生。此外，三极管在两种电子回路中的作用和作业区域也不一样，数字电子回路中三极管作为开关使用，而模仿电子回路中三极管作为放大元件。最后，它们的解析方法也有所不一样，数字电子回路主要解析写入输出信号之间的逻辑关系，而模仿电子回路则常应用图解法和微变等效电子回路法。
尽管存在这些差异，但数电和模电之间也有紧密的联系。首先，它们的基础元件大全部相同，全部是基于三极管并不断多加其他功能以完成复杂化。其次，数字电子回路是在模仿电子回路的基础上发展而来，数字信号也是由模仿信号经过一系列处置整理而来。在实际应用中，可以经过A/D变换器和D/A变换器完成模仿信号和数字信号之间的变换。
总的来说，数电和模电各有其单独特的特别点和应用领域，但它们在电子电子回路设计中全部是不可或缺的重要构成部分。在嵌入式系统、电子电子回路设计等领域，数字电子回路的应用日益广泛，它简化了硬件设计的作业量、复杂度和调节测试周期。而模仿电子回路则在信号处置整理、变换、控制线路以及信号生成等方面发挥着重要作用。
--SM01 数电模电综合实验装置
一、基础简介
"--SM01 数电模电综合实验装置"是依据目前我国"模仿电子技术"、"数字电子技术"教学实验大纲的要求，及各高等院校对该教学实验设备的需求和建议而新研发的一代实验装置，设定有接地保护，漏电保护功能，安全性符合相关的国标标准。本装置特别适用来职业技术学院、中专、职校等新建或扩建实验室，迅速开设实验课提供了理想的实验设备。
本实验装置为台式钢木构造，由实验台与实验桌构成。实验台共三个区，分电源控制区、模仿电子实验区、数字电子实验区。
数电模电综合实验装置能对上述课程的全部实验项目和课程设计实行实验实操，完全符合实验教学大纲的要求，同时为高层次的数字系统的设计研发实验及教师、研究生研发新实验和实行科学研究提供良好的作业条件。
（参考图）
装置功能：
1.电源及仪表区：装备有漏电保护开关，电源指示灯、电源插头座（二插）、电子元件插板等构成。
2.模仿和数字电子回路实验区：本实验区应用一块的大印刷电子回路板，电子回路板正面印有元件图形符文号、代号及相应连线包括的电原理图，后面为印制线路，已经焊好相关的各元件，包括了各种即相互单单独又可互相连接的实验电子回路。配备有直线DC稳压电源、直线DC信号源、交流ACAC信号源、数字显露频率计、函数信号发生器、基础实验电子回路区等构成，可完成模仿和数字电子回路课程规定的各种实验。
二、特别点
1、通用性强 本装置综合了目前国内各类学校电子类课程的实验内容，故能适用各类学校相应课程的实验教学，实验的深度与广度可按照需要作灵活调节。
2、配套性强 从仪表器具仪表、专用电源到实验连接专用实验连接线等均配套齐全，其功能、精确度及规格均密切集合实验的需要实行配套。
3、可靠性强 设定有大量可靠的镀银长紫铜管，用作插电阻、电容、电位器、三极管和稳压块等，实验时接触可靠；可靠的圆脚包括块插头座和紫铜管插头座等均与防转插头座内部连好，实验实验连接线应用高档弹性直插实验连接线，接触功能良好。
4、直观性强 操作面板示意、图线分明；操作面板布置合理，查线便利，学生可单单独实操实验，有利于提升学生实际动手能力。
三、技术功能
1、写入电源：一相三线220V±10% 50Hz
2、作业环境：温度（℃）-10℃～+40℃ 相对湿度＜85%(25℃) 海拔＜4000m
3、装置容量（KV）：＜200VA
4、外观尺寸：155×80×123cm
5、★配套数字电子技术教学课件适应全部的教学资料及实训指导书，内容丰富并可随意调取。合理地运用多媒体课件教学系统，可以很大程度上减轻老师讲课的作业量。
(含有以下内容):
第1章 逻辑代数基础（120页）
第2章 逻辑门电子回路（61页）
第3章 结合逻辑电子回路（130页）
第4章 触发器（71页）
第5章时序逻辑电子回路（134页）
第6章 半导体存储器（62页）
第7章 脉冲波动线的产生与整形电子回路（90页）
第8章 数模与模数变换电子回路（67页）
第9章 综合课程设计（53页）
四、功能
本装置能提供实验所需的直线DC电源、交流ACAC电源、信号源（示波器自备）。
本装置能对"模仿电子技术"、"数字电子技术"的教学实验和课程设计实行实验实操，同时能适用有关科研需求。
五、基础实验内容
本装置提供模电、数电实验指导书，设定有相当的深度和广度，各级各类学校可按照自己教学的需要实行选用，还可以集合自己的需要实行改写、扩充及研发其它新的实验项目。
（一）模仿电子回路实验
1.单级放大电子回路
2.两级放大电子回路
3.负反馈放大电子回路
4.射极跟随器
5.差动放大电子回路
6.比例求和运算电子回路
7.积分与微分电子回路
8.波动线发生电子回路
9.有源滤波器
10.电压（V）对比器
11.IC电子回路RC正弦波振荡器
12.包括功率（W）放大器
13.整流滤波与并联稳压电子回路
14.串联稳压电子回路
15.包括稳压器
16.RC正弦波振荡器
17.LC振荡器及选频放大器]
18.电流（A）/电压（V）变换电子回路
19.电压（V）/频率变换电子回路
20.互补对称功率（W）放大器
21.波动线变换电子回路
22.扬效应管实验(新增)
23.可控硅实验电子回路(新增)
（二）数字电子回路实验
1．TTL包括逻辑门的功能数值测量试验与使用
2．CMOS包括逻辑门的测量试验
3．门电子回路的逻辑功能实验
4．常用结合逻辑功能器件的测量试验
5．半加器、全加器及逻辑运算实验
6、七人表决电子回路及血型检验测试电子回路
7、RS触发器的功能测量试验
8、JK、D触发器逻辑功能及主要功能数值测量试验
9、三态输出出发器及锁存器
10、异步二进制计数器实验
11、同步二进制计数器实验
12、移位寄存器的功能测量试验
13、计数、译码、显露电子回路实验
14、555包括电子回路及应用
15、波动线产生及单稳态触发器
16、序列检验测试器的设计
17、D/A数模变换器
18、A/D模数变换器
19、可人工干预的交通灯控制器
20、数字电子钟设计
21、数字频率计
22、汽车尾灯控制实验
六、装置的配备装备
本装置主要采用实验控制屏和实验桌两部分构成。
本装置主要采用两大部分构成,一部分为数电实验功能板,另一部分模电实验功能板,主要功能构成如下:
（一）数电实验功能板:
（2）手动单脉冲电子回路1组：可同时输出正负两个脉冲，脉冲幅值为TTL电平。
（3）连续脉冲一组，输出为TTL电平：
固定频率脉冲源：1HZ、1KHZ、10KHZ、100KHZ、1MHZ；
（4）六位高精确度数字频率计 , 测量界限：0-9.9999MHZ 误差<1HZ（由CPLD芯片设计）
（5）逻辑电平的写入与显露：
A、八位单单独逻辑电平开关：可输出"0"、"1"电平（为正逻辑）。
B、八位由红色LED及驱动电子回路构成的逻辑电平显露电子回路。
（6）数码管显露：
A、4位由八段LED数码管构成的BCD码译码显露电子回路；
B、1位八段LED数码管，引脚全部引出，用来数码管实验。
（7）时序发生器及启停控制电子回路。
（8）8芯、14芯、16芯、20芯、28芯等圆孔插头座21只，可适用各种IC芯片
（9）各阻值电位器4只。
(10)常用规格电阻电容30只
数电实验功能板设定有可装、卸固定线路实验小板的插头座四只，可选购数字EDA下载板。
（二）模电实验功能板：
②可调直线DC信号源：
双路-0.5V～＋0.5V；－5V～＋5V两档连续可调。
③低频信号源:2HZ-20KHZ 0-10V(新增)
分别可输出方波、三角波、正弦波三种波动线
④数字式频率计和直线DC电压（V）表(A9有;A6无)
⑤分立元件电子回路
整流、滤波和稳压电子回路；单级放大电子回路；两级阻容耦容放大电
路；负反馈放大电子回路；射极跟随器；差动放大电子回路；互补对称
功放电子回路；电位器组；电阻、电容和二三极管、扬效应管、可
控硅等构成。
⑥包括模仿电子回路
两个单单独的运算放大器(741)；包括功放(LM386)
模电实验功能板设定有可装、卸固定线路实验小板的插头座四只，配备有共射极单管放大器/负反馈放大器实验板、射极跟随器实验板、RC正弦波振荡器实验板、差动放大器实验板及OTL功率（W）放大器实验板共五块，可应用固定线路及分立元件灵活结合实行实验。另外，还可选购模仿EDA下载板。
4、函数信号源
1）脉冲信号源：（1）输出电压（V）：不小于3V，（2）输出频率：1Hz~550KHz连续可调，（3）输出波动线：矩形波；
2）正弦波信号源：（1）小信号输出1Hz~550KHz，功率（W）输出1~2W，（2）输出电压（V）幅度：0~10Vpp连续可调，（3）输出电流（A）：小信号端Imax≥50mA，功率（W）输出端Imax≥500mA；
3）方波信号源：（1）输出频率：1Hz-550KHz连续可调，（2）输出幅度：0-10Vp-p连续可调；
4）三角波信号源：（1）输出频率：1Hz~550KHz连续可调，（2）输出幅度：0~10Vp-p连续可调；
5）频率计：（1）显露方法：数字显露，（2）测频界限：1Hz~1MHz
实验连接点、测量试验点应用高可靠自锁紧防转叠插头座及测量试验弯针，设定有高可靠圆脚包括块插头座（40P1只、14P1只、8P2只）及镀银长紫铜管等，供插各种包括块、三极管、电容及电阻等器件，接触功能良好，实验可靠。
实验功能板应用2mm厚的敷铜板制成，正面印有元件图形符文号、字符及连线，反面是相应连线并焊好相应器件。
本装置设定有电流（A）型漏电保护器，控制屏若有漏电现象，漏电流（A）超过一定值，即切断电源。
常见问题：
1、如果我要购买数电模电综合实训装置，数电模电实验台，是否有安装、培训服务呢？
答：我们的设备如果没有特别注明“不含安装”“裸机价”“出厂”等字样的，都是提供安装、培训服务的。
2、你们的数电模电综合实训装置，数电模电实验台是否能开增值税专用发票？
答：可以的，我们是正规企业，并且已经升级到一般纳税人，可以开具增值税专用发票，如果您需要开数电模电综合实训装置，数电模电实验台的发票，您需要提供开票资料。
3、你们的数电模电综合实训装置，数电模电实验台都是自己生产的吗？都有什么产品资质？
答：我们公司是专业生产教学设备的企业，完全自主生产，并通过了最新版ISO9001认证，拥有多项专利与著作权。
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