空调系统多联机系统实训装置
时间：2024-01-11 10:54:38 点击次数：
中人教仪厂 空调系统多联机系统实训装置,机械系统性能研究及参数可视化实训台
一、产品概述
变制冷剂流量系统（VRV，VariableRefrigerantVolume）空调系统，是在电力空调系统中，采用变频压缩机、电子膨胀阀和先进控制系统，控制压缩机的制冷剂循环量和进入室内换热器的制冷剂流量，实时地满足室内冷热负荷要求的高效率冷剂空调系统。VRV空调系统具有节能、舒适、运转平稳、占用的建筑空间比较小等诸多优点，更能满足用户个性化的使用要求，在几百到两万平方米的建筑物中得到广泛应用。
二、主要特色
1.系统采用VRV机组，其特点为质量优、体积小、压缩机变频调节。变频压缩机可调节范围位于其额定能力的48%～104%之间，其能量调节须考虑到压缩机频率调整所需的时间，由于变频压缩机本身的动态特性限制，在调整能量时应小于一定的速度，故调节为分步，分阶段调节；而压缩机电动机的转速是根据室内空调负载成比例变化的。
2.系统终端处理机多样化：；让学生了解室内机组的多样化的结构形式。每个终端处理机配置制冷系统流程板、控制电路流程板、温度表及压力表，可观测到机组的全部控制电路。
3.系统的完整性、独立性：与实际中的家用中央空调，其控制功能、保护功能、显示功能完全一致，每个用户终端都可以在同一工况下独立控制。
操作台只需交流220V电源即可投入使用，占地面积小，节约用房、减少基建投资。
4.装置直观展示了家用中央空调的系统结构、工作原理，便于教师的演示讲解及学生对课本知识理解掌握。结构合理，造型美观 装置结构合理紧凑、造型美观大方，实训桌还设有四个万向轮和四个固定调节机构，便于移动和固定。
实训装置系统设有模拟故障设置功能，在制冷系统、电气系统中设置故障。通过具体现象提高学生分析能力，有利于学生将理论用于实际，并培养其实际动手能力。
空调系统多联机系统实训装置,机械系统性能研究及参数可视化实训台
该设备主要为机械基础实验室机械设计类综合实验而设置。机械性能实验项目由于局限于了解在特定的机械传动的某一部分功能，因而无法让学生全面地了解机械性能参数在实际机械系统中的变化和联系，无法让学生对机械系统的整体设计和性能产生综合性、创新性的思维。从系统角度了解机械传动、联接的功能和设计原理成为该类实验发展的趋势。该实验台以达到此目的为设计思路，通过可组合多负载的机械系统，向学生展示了典型机械结构的机械性能参数随实际工作情况变化而变化的过程，为学生研究分析机械性能参数提供了平台。同时该实验台以先进的测试技术和计算机分析技术为表达手段，为启迪学生的思维提供了重要的方法。
该实验系统在以往的传统验正型实验基础上开发而成综合了：
1.带传动实验；
2.液体动压滑动轴承；
3.螺栓组联接；
4.链传动速度波动效应；
5.动力学速度波动调节；
6.动态变负载螺栓联接实验。
该实验系统不但可以单独完成某项实验还可以同时完成几个实验，总体结构采用移动柜式，方便整个设备室内布置而且可大大节约实验空间及时间。
实验台机械系统均装在实验台的平板上，其中一台可水平移动的直流电机作为系统驱动，通过第一级皮带传动带动负载和后面的多级传动。另一级传动可安装带或链传动（以驱动变载装置），中间增加可操纵元件——电磁离合器，从而达到充分拓宽学生的设计视野，静态螺栓组联接加载采用螺纹加载方式，加载力可通过荷重传感器直接测得。在整个实验台机械系统中，第一级传动为平带传动，第二级传动可采用三角带或链传动，带传动实验采用工业用磁粉加载器加载，因此该系统是一个有多级负载模式、多级传动的系统。
虚拟仿真教学系统
机械实训安全教育虚拟仿真软件：本软件基于unity3d开发，软件采用三维漫游的形式，可通过键盘控制移动，鼠标控制镜头方向，设有机械安全距离实验，机械安全保护装置实验、机械安全防护设计基础考核，实验进行时，三维漫游画面采用箭头与脚印图案提示移动至实验位置，机械对象周围圆圈显示了工作半径，实验过程伴有三维机器人的对话框提醒。
A、机械安全距离实验内容包括防止上下肢触及危险区的安全距离实验（内分2种围栏高度与开口大小），选择进入后，镜头前弹出GB23821-2009《机械安全防止上下肢触及危险区的安全距离》要求，错误示范：实验过程为人体进入机械对象工作半径受到伤害后，血色画面与语音提醒收到机械伤害，并回至原位并进行下一实验，最终一步为正确做法。
常见问题：
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